集体主义

1、因此，通过对日本人集团主义观念的研究，本文从内容及途径、形式两方面对我国集体主义教育发展提出建议。

2、集体主义应服从爱国主义。

3、列宁主义要求党在一切重大的问题上，由适当的集体而不由个人作出决定。

4、那时的英格兰足球队代表了这种民众集体的妄想和这个国家无法遏制的物质享乐主义。

5、唱歌曲环节集体演唱了爱国歌曲“歌唱祖国”,在慷慨激昂的的歌声里,彰显了我们的爱国主义,激发了我们的工作热情。

6、党规定“集体所有制”不变，部分原因是担心土地私有化会破坏共产主义遗产的最后一根支柱。

7、有些理论家和幻想家认为，人类社会组织中应实行集体主义；他们总是劝大家相互热爱，共享所有，而不要相互竞争。

8、我们要有集体主义思想。

9、好多事情，集体办公一下就解决了，为什么非把文件传过来传过去，尽画圈，这不是官僚主义？

10、文化的维度，有复杂性、紧密性、个体主义和集体主义等。

11、中国式管理的交互主义，秉持"二合一"的态度，将个人主义和集体主义这两种极端的说法，合在一起，形成"在集体中完成个人"的合理主义。

12、况且现在大家都是伙伴了,理应一致行动,而遥遥小姐的蜀光任务似乎还没领,这是大家都不能容忍的,也是与集体主义观念大为不符的。

13、, 在校学习期间，我热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义，拥护中国共产党和他的领导。能初步树立起马列主义的科学世界观，以及爱国主义、集体主义、民主法制和自尊自爱自强的社会主义思想观念。我还能基本做到遵纪守法、服从领导、尊重师长、爱护老幼、帮助后进、文明有礼、遵守秩序，生活作风良好。

14、要坚持抓好建设有中国特色社会主义理论和党的基本路线的宣传教育，加强爱国主义、集体主义、社会主义的宣传教育，加强相信群众、依靠群众、全心全意为人民服务的教育，加强正确的理想、信念、人生观、

15、社会经济制度变化了，个体经济变为集体经济，资本主义私有制正在变为社会主义公有制。

16、在培养学生良好情绪的同时,还要努力培养学生健全的理智感、道德感、美感、集体的荣誉感和爱国主义情感。

17、个人本位主义、合理利己主义、虚假的集体主义等等，由于其种种局限性，不能作为现时代的伦理价值导向。

18、同样的逻辑,延伸到叙事内部,便是英雄故事与集体主义精神、历史唯物主义的宏观图景与个人在历史中的位置的议题,也是难题。

19、也许，我喜欢你，就是因为你是我认识的人中，唯一不可归类的人。唯一需要任何形式的"集体主义"的人。唯一不被流行的情绪传染得感冒的人。

20、个人主义与集体主义是水火不相容的。