音读

1、「这些机器捕捉了孩子的注意力，他们可以打一个字并让计算机发音读字」，他表示。

2、播放第三次录音，让学生跟着录音读，尽量模仿录音的语音和语调。

3、我每天都听录音读英语。

4、方言是语言的地区性反映，它在不同程度上保留了古代汉语的音读，词汇和某些语法现象。

5、大部分的日本汉字至少都有分音读以及训读.

6、让我们再跟录音读一遍好吗？

7、巴拜,宝贝也,音读若罢摆。

8、跟着录音读下列合成词。重音的最重要特征是长度，找出重读的音节。

9、现在听录音读这个演讲。演讲者在相同的地方停顿了吗？

10、跟着录音读下列合成词。

11、后来一代才女林徽音读了这篇小说后,还通过沈从文约见了萧乾。

12、日语中的音读汉字构成了大量汉语复合词，读音以吴音和汉音为主。

13、把此字发音读错的人较少。

14、印度口音的特征是,讲话人用卷舌音读辅音.

15、印度口音的特征是，讲话人用卷舌音读辅音。

16、跟着录音读单词。当你听到重音的时候轻微地点一下头。

17、本文试图先检查前人的解释，然后遵循语言学的蹊径，详考「格」字的音读跟语法的关系、及其与「诚正修齐治平」等平行的语法地位，以探究「格物」一语应如何解释才接近经文的原义。

18、跟录音读。

19、现在听录音读这个演讲。

20、请跟录音读。