既以

1、作为人把握世界及“在”世的方式，语言则既以人自身的存在为根据，又内在于人的存在过程。

2、既以鸣谦表性,又以难进自居,未尝造请公卿,缔交荣利。

3、叛贼既以大军不利,谓朝廷倾危,同恶相求,遂成反乱。

4、圣人不积，既以为人己愈有，既以与人己愈多。老子

5、该办公室既以美慈身份响应当地救灾需要，同时汇报美慈国家项目北京办公室。

6、逛过新世纪商城的人知道,它分A、B两座,两楼既以独有的廊式构造贯通融会,又各自自成一体。

7、既以官而得富,还以富而市官,此馈遗之积弊。

8、初,杜重威既以晋军降契丹,契丹主悉收其铠仗数百万贮恒州,驱马数万归其国,遣重威将其众从己而南。

9、因为这一时期人物画艺术成就，既以感性方式展示出来，同时又以理论形态作了深刻总结。

10、我们必须舍弃自己的灵魂，让它既以忧伤，又以喜乐来作装饰。

11、“无聊之徒,谬托知己,是非蜂起,既以自炫,又以卖钱。

12、然而，展品必须既以人工制品为基础，又要基于现实中我们对于它们的了解，而且要以吸引人的方式展现。

13、就像汉语写作中故意避用某些字词,或者刻意使用险韵作诗一样,此类文字游戏总是会吸引很多作家尝试,既以自娱,同时也是展示智力。

14、一鸟之鸣,既以节足为异,又复数更其响,乃至应候而殊声,成文以协韵。

15、职业教育既以养成生利人物为其主要之目的，则其直接教授职业之师资，自必以能生利之人为限。盖己立而后能立人，已达而后能达人，天下未有无生利经验这人而能教育人生利者。

16、既以为人，己愈有，既以与人，己愈多。

17、若结缘不合,比是怨家,故来相对……既以二心不同,难归一意,快会及诸亲,各还本道。

18、信言不美, 美言不信 。善者不辩,辩者不善。知者不博,博者不知。圣人不积,既以为人,己愈有；既以与人,己愈多。天之道,利而不害。圣人之道,为而不争。老子

19、知者不博,博者不知;圣人不积,既以为人己愈有,既以与人己愈多。

20、闺中既以邃远兮,闺中美女既然难以接近,哲王又不寤。