拼音ruò zhì ér tóng jiào yù
注音ㄖㄨㄛˋ ㄓˋ ㄦˊ ㄊㄨㄥˊ ㄐ一ㄠˋ ㄩˋ
⒈ 对智力落后儿童实施的教育。教学方法重视直观,学习内容除基础的读、写、算以外,注重生活自理、手工和劳动技能的训练,为他们以后参加劳动和独立生活做准备。
1、眼看着弱智儿童不能受教育,他心急如焚,四处奔走呼号,终于建起了这座启智学校。
2、原来只有聋人教育,现在增加了两个启智班、一个自闭症班,接纳弱智、患自闭症儿童,帮助他们康复。
3、为了让弱智儿童也受到教育,他奔走呼号,建立了这座启智学校。
4、探索弱智儿童语音发展规律对于弱智儿童的语言教育有重大意义。
5、为了让弱智儿童也受到教育,他奔走呼号 ,建立了这座启智学校。为了实现他的规划,他到处奔走呼号。新闻记者责任重,奔走呼号 在现场。
6、中国于1979年开始对弱智儿童实施特种教育。
7、对盲、聋、弱智的儿童,由福利院负责把他们送到特殊教育学校学习.