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wénzàidào

文以载道


拼音wén yǐ zài dào
注音ㄨㄣˊ 一ˇ ㄗㄞˋ ㄉㄠˋ

成语解释 文以载道

繁体文以載道
词性成语


文以载道

词语解释

文以载道[ wén yǐ zài dào ]

⒈  谓用文章来说明道。道,旧时多指儒家思想。

引证解释

⒈  谓用文章来说明道。道,旧时多指儒家思想。

宋 周敦颐 《通书·文辞》:“文所以载道也,轮辕饰而人弗庸,徒饰也,况虚车乎?”
清 曾国藩 《致刘孟容书》:“周濂溪 氏称文以载道,而以虚车讥俗儒。夫虚车诚不可,无车又可以行远乎?”
鲁迅 《集外集拾遗·帮忙文学与帮闲文学》:“今日文学最巧妙的有所谓为艺术而艺术派。这一派在五四运动时代,确是革命的,因为当时是向‘文以载道’说进攻的。”

国语辞典

文以载道[ wén yǐ zài dào ]

⒈  宋代理学家所主张的文学观点,认为文章是用以阐述圣贤之道的。

分字解释


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造句


1、铁凝在寻找一条“文以载道”精神与西方表现主义艺术的结合之路。

2、文以载道,教师之道就是:传道、授业、解惑。子曰:"学而不厌,诲人不倦",教师在向学生传授知识的时候,应该时刻牢记这一教训,要认真备课,精心上课,耐心面对每一位学生。

3、巴蜀鬼才魏明伦在“榕树下”为潘金莲正名,文辞优美又不缺“文以载道”的思想。

4、人们常说文以载道,而你写的这篇作文,载的什么道理,谁能看出来?

5、文以载道,教师之道就是:传道、授业、解惑。子曰:"学而不厌,诲人不倦",教师在向学生传授知识的时候,应该时刻牢记这一教训,要认真备课,精心上课,耐心面对每一位学生。

6、第一,传统的中国文化讲究“诗以言志,文以载道”,比较注重批判、审美、教育、讽喻的功能,到现在,这些功能还是需要的。

7、文以载道,教师之道就是:传道、授业、解惑。子曰:"学而不厌,诲人不倦",教师在向学生传授知识的时候,应该时刻牢记这一教训,要认真备课,精心上课,耐心面对每一位学生。

8、文以载道,教师之道就是:传道、授业、解惑。子曰:"学而不厌,诲人不倦",教师在向学生传授知识的时候,应该时刻牢记这一教训,要认真备课,精心上课,耐心面对每一位学生。

9、文以载道,教师之道就是:传道、授业、解惑。子曰:"学而不厌,诲人不倦",教师在向学生传授知识的时候,应该时刻牢记这一教训,要认真备课,精心上课,耐心面对每一位学生。

10、同年,弘一法师还在王锦机所著的《菜园文稿》扉页上手书代序诗:《题王居士菜园文稿》,诗曰“文以载道,岂唯辞华。

11、文以载道,教师之道就是:传道、授业、解惑。子曰:"学而不厌,诲人不倦",教师在向学生传授知识的时候,应该时刻牢记这一教训,要认真备课,精心上课,耐心面对每一位学生。

12、尽管我们一直有文以载道、歌以咏志的文化传统,但是也不排斥清新幽默的思想表达,古代如苏轼,近代如林语堂,都喜戏谑笑谈,并成为佳话。

13、诗言志”和“文以载道”就是儒家文学观念的主要说法。

14、文以载道,教师之道就是:传道、授业、解惑。子曰:"学而不厌,诲人不倦",教师在向学生传授知识的时候,应该时刻牢记这一教训,要认真备课,精心上课,耐心面对每一位学生。

15、这两位作家都挣脱了维多利亚时代的传统,在那个时代儿童文学具有“文以载道”的功能,要教导儿童尊崇成*的价值观和行为模式。

16、文以载道,教师之道就是:传道、授业、解惑。子曰:"学而不厌,诲人不倦",教师在向学生传授知识的时候,应该时刻牢记这一教训,要认真备课,精心上课,耐心面对每一位学生。

17、“文以载道”思想是儒家功用诗学的核心,而美刺说则是其重要内容。

18、文字禅所强调的“文以载道”,即是谓此。

19、双语适切的使用不仅能文以载道,亦能勾起观众的兴趣。

20、一篇好的文章,可以抨击社会的不良风气,文以载道,说的就是这个道理。