语文

1、批评的重心也由小学阶段的语文教育转移到中学阶段的语文教育。

2、刘国正先生是我国语文教育界的教育理论家和语文教材改革家。

3、因为语文是我的弱项，所以才要每天多加时间去学习语文。

4、在活动启动仪式上,王旭明说,“真语文”是针对“假语文”提出来的,具体说就是将语文教学中违反教学规律的杂质剔除出去。

5、语文是色彩缤纷的花园，让人流连忘返；语文是意境深远的油画，让人惊叹不已；语文是旋律优美的音乐，让人听之动容。

6、语文教学有着悠久的历史，语文学科本身也是一门严密的科学。

7、语文水平和语文修养是一个人最基本的素养，中小学语文教育在培养高素质人才方面负有重任。

8、将任务分析理论引入到语文教学研究中，将会在很大程度上提高语文教学的有效性。

9、所以，古文教学一直是中学语文教学的半边天，也是语文科研的重要课题领域。

10、语文教学的目的不仅是培养语文能力、传授语文基础知识，而且要使学生的智力得到充分的开发、身心得到全面的发展。

11、语文老师教书育人,传承文化备尝辛苦,全心全意,无不希望培养学生至善至美,因此写人不可贬损语文老师,对民族文化的尊重和语文老师的艰辛要有合乎情理的表达。

12、要使我们的语文教学符合规律，并且运用规律去设计教学方案，来改进教学方法，这就是实现语文教学的科学化。

13、急于事功是学不好语文的,只有将语文纳入整个大学课程设置的有机体内进行科学设计和严格实施方能真正提高大学生的语文水平。

14、一心小学的课程就只有语文和数学,对高琳来说,语文里的什么字词句、主谓宾,段落大意、中心思想,她觉得既无聊又难懂。

15、本研究做了中度弱智学生语文学科能力的调查，目的是了解该类学生语文能力获得的顺序和结果。

16、第六部分展示了在高中语文一体两翼三维教学模式指导下进行的高中语文课文《虞美人》的教学实例。

17、有效的语文学习策略对语文成绩的提高有着非常重要的作用。

18、图书馆组织语文教师和学生共同选择和语文教材相关的图书，每班约200本，存放于班级图书角让学生阅读。

19、高中美术特长生的语文学习一直是困扰高中语文教育的重要问题。

20、第四章概括了刘国正的语文教师观，介绍他对语文教师素养的看法，并指出提高教师素养的途径。