人性论

1、加强和深化对人性问题的研究，是克服教育人性化思潮中抽象人性论倾向的重要措施。

2、第二，德性主义的人性论使中国文化成为一种道德本位的德性主义文化。

3、揭示了戴震人性论对近现代的启蒙意义和对现代社会的启示。

4、人是一种关系性存在是主体间性道德教育的人性论依据；

5、本文是对他的生物人性论所作的一种研究。

6、席勒美学是其人性论和社会学思想在理论上的表现。

7、阳明子的至善论本来属于儒家人性论的话题。

8、本文分为三个部分：第一部分，着重考察弗洛姆的人性论。

9、在人性论上，孔子主张“性相近”，但他未直接言说人性之善或恶。

10、它最终要表达的是邪恶并非不可避免的，它是依你的人性论而定，我想，它还说明，邪恶就是人类的责任与控制力领域。

11、张载的人性论因其以超越的天道观为理论基础而别于历来论性诸家.

12、唐代韩愈继承了董仲舒的人性论，明确提出了“性三品”说。

13、在建构主义的学习理论、人本主义人性论理论及中学生自身特点的基础上，论述了实施“学案导学”教学模式的现实意义。

14、韩非意识到帝王可以利用臣民自私好利的人性论来驾御他们，那么这种御臣手段策略就构成了韩非术的内容。

15、董仲舒的人性论对孟、荀的人性思想有所继承。

16、人性论是教育活动和教育学的前提。

17、在“人性论”问题上，孟子的思想影响超过了孔子。

18、在这部分中，我们从认识论、人性论和自然法理论三个角度进行了分析。

19、人性论是中国古代法制建设中情法交融的思想基础，清代存留养亲制度中的情法兼顾具有惩治犯罪、安抚民心的功能。

20、人性论一直是先秦儒家哲学关注的基本论题。