德育

1、体育教学是进行德育教育的有效手段和重要途径。

2、多元文化社会与学校德育相互撞击，相互影响。

3、第四章，德育职能的内容(分类研究)。

4、高校德育研讨是人们应用科学的方式揭示高校德育实质、探讨高校德育规律的一种熟习活动。

5、在陶行知极其丰富的教育思想中，德育理论占有重要的位置。

6、在传统的德育模式里，德育更多地体现为德育实施者对德育对象实施的德育行为，表现为德育主客体之间的单向施受行为。

7、课堂是教育，也是德育实践的主阵地。

8、年岁有加，并非垂老，理想德育，方至暮年。

9、知性德育就是知识德育、思维德育和知化的教育。

10、应该清楚，高校德育工作只靠少数学生工作专职干部来做，是很难达到德育目标的。

11、高校网络德育信息的传播过程，是德育工作者与受众之间凭借网络媒介进行沟通或信息交流的过程。

12、传统德育的弊端就是脱离生活主体去构建人的道德生活。

13、学校要抓好德育教育。

14、指导中小学校的德育、校外教育和安全管理。

15、谚语的教育功能主要体现在德育和智育两个方面。

16、为了加强学校德育工作，必须建立一支以班主任、任课教师、少先队、青年团和管理干部为骨干的德育工作队伍。

17、德育是整个教育体系的灵魂，因此大学生的闲暇德育问题也逐渐浮出水面。

18、德育又叫育德，它不是说教，而是品行筑垒。

19、改进德育课的教学方法，灌输和启发相结合：在各科教学中进行德育渗透；

20、德育工作者必须认识电教媒体的特性，才能合理选用，灵活替换。