高等

1、五年制高等职业教育，是中专学校和部分高等院校发展的又一新的增长点。

2、全市普通高等院校32所，成*高校37所，高等职业技术学院5所，中等职校267所。

3、高等专科学校实施专科教育。

4、本文探讨了在“中国式”的高等职业技术教育中，精神文明建设所呈现的特点及其在新的高等职业教育模式中的作用。

5、道德教育是高等知识的基础。

6、教师在教学中必须融入数学史、揭示数学美、建立融洽和谐的师生关系，这既是教高等数学的需要，也是高等数学教学的重要任务。

7、五年制专科高等职业技术教育是适应社会发展需要的一种以职业为导向，以能力培养为目标的高等职业技术教育办学形式。

8、法律高等职业教育与法律高等普通教育在教学方法上有很多共同点，但也有其不同点。

9、根据约翰斯通“谁受益，谁付费”的高等教育成本分担理论原则，受教育者应该通过缴纳一定的学杂费承担一定比例的高等教育成本。

10、这些改革措施的实施，使高等学校财务管理的机制得到了转换，提高了财务管理的水平和高等学校办学的效益。

11、公立高等学校学生处分权是《教育法》、《高等教育法》授予高校的权力。

12、成文法阻止高等法院复查这样一个裁决。

13、高等教育质量下降,读大学学不到真本领,就业十分困难,不仅导致“读书无用论”沉滓泛起,高等教育的积弊也暴露无遗。

14、高等教育毛入学率是衡量一个国家高等教育规模和品质的指数，也是衡量一个国家社会发展动力和民族进步速度的指针。

15、第五部分是高等职业教育财政的国别研究，对美、德、澳、英、日五个国家的高等职业教育财政进行分析比较。

16、6前苏联莫斯科包曼高等工业学校。

17、与英国发达的成*高等教育相比，我国成*高等教育在经费来源、行政体制、队伍方面存在许多问题。

18、热心支持公立高等教育的人知道维持私立高等教育的重要性。

19、为了加强高等教育学历证书管理，维护国家学历制度和学历证书的严肃性，必须建立高等教育学历证书电子注册制度。

20、高等教育不再受州预算削减的影响。