了语

1、首先介绍了早期的语法限制研究，接着总结了近年的研究动向，文章还讨论了语码转换结构研究中的几个焦点问题。

2、语篇分析的出现打破了传统的语言教学模式，使语言教学从句子层面上升到了语篇层面上。

3、云宇看着晴儿那生气的表情,赶紧转了语风,玩笑起来。

4、然后，分析了语篇理解中连贯、衔接的一般运用程序，并以例说明这一程序在具体运用中如何使语篇教学更有效。

5、研究还表明，各个语步之间的次序不是一成不变的，而是具有很大的灵活性，这也体现了语类动态性的特点。

6、不同文化间有不同的思维模式，思维模式的差异决定了语篇结构的差异。

7、上世纪80年代以来，由于受自卑、焦虑、浮躁等文化心态的驱使，学者们在建构民族文论时患上多语症，呈现出了语量超多、语意空洞、语法杂乱、语境自闭等症状。

8、本文采用了语块这一概念来概括以往各研究中提及的语言的公式化特征。

9、近年来许多流行歌曲歌词的语言出现了语法方面的问题，词法、句法错误较为突出。

10、本文概述了语篇中体裁分析的特点，介绍了六种语篇模式论，述了体裁分析的价值。

11、本章介绍了语篇连贯的五种手段：指称、连接、省略、替代和词汇连贯，并运用这些手段对作品的篇章结构进行分析。

12、近年来，翻译的研究从词句的层面转向了语篇层面。

13、虽然有些研究者提出了语篇也同样具有言语行为的性质，但以行为理论为基础，对语篇进行实际分析的研究仍然很少。

14、第一章详细介绍了语际字幕翻译，并对中国现阶段影视作品语际字幕翻译的研究做了简要的文献综述。

15、此外讨论了语构真度在推理中的应用。

16、关联理论的翻译观揭示了语码转换的本质。在语码转换的过程中，关联性起着决定性的作用。

17、接下来，论文从三个方面阐述了语篇理论对谋篇和连贯构建的启迪。

18、采用眼动记录法，探讨了语篇理解中类别指称对象的可提取性。

19、第四章分别介绍了语篇连贯的定义、连贯与衔接和语域的关系、判断语篇连贯的标准和散文的连贯性。

20、在实习工作中提高了语学能力和海外工作适应能力。