原代培养

1、原代培养海马神经元的氧化损伤：雄激素有拮抗效应吗？

2、在DMEM培养基中进行了原代及传代培养,对其中的成纤维细胞进行分离纯化.

3、用其进行原代大鼠肝细胞培养，利用相差显微镜和扫描电镜对细胞形态进行观察，并测定了细胞的代谢活性。

4、方法原代体外培养成釉细胞瘤细胞、牙源性角化囊肿、根端囊肿及口腔粘膜的上皮细胞和成纤维细胞，倒置光相差显微镜观察。

5、方法利用手术显微镜及显微手术器械分离大鼠肠系膜淋巴管。 采用植块培养法进行内皮细胞原代培养并传代培养。

6、结果：原代培养的成纤维细胞特征典型，并通过传代培养得到了纯化的成纤维细胞。

7、方法：牛晶体上皮细胞原代培养。

8、方法：膜片钳全细胞记录测量原代培养大鼠海马神经元膜的钾离子电流。

9、结果：猪牙胚细胞原代培养过程中可见上皮样细胞与成纤维样细胞混杂存在，传代3次后上皮样细胞消失。

10、结论1、用原代培养的方法培养肾上腺细胞可获成功。

11、方法 ：应用血清药理学和电生理方法 ，观察六味地黄汤含药血清对原代培养大鼠海马神经元自发突触活动的影响。

12、说明原代培养细胞在血清中能分化为神经元及神经胶质细胞。

13、方法利用手术显微镜及显微手术器械分离大鼠肠系膜淋巴管。采用植块培养法进行内皮细胞原代培养并传代培养。

14、研究芳烃类有机溶剂对原代培养大鼠神经胶质细胞的谷氨酸重摄取的影响。

15、结论：高温可诱发原代培养神经细胞凋亡。

16、结论酶交替消化法原代培养胎鼠成骨细胞，获得的成骨细胞纯度高、数量大，可作为一种相对可靠、有效的原代成骨细胞培养方法。

17、方法取肾皮质组织块，应用无血清培养液进行原代培养，融合后用胰蛋白酶- EDTA消化传代。

18、结果成功原代培养了猪眼rpe细胞。

19、方法原代分离人胰岛素瘤细胞，经多次筛选培养进行纯化。

20、结论人羊膜上皮细胞在体外可成功进行原代和传代培养，体外培养的人羊膜上皮细胞在一定时间内可维持增殖能力。