zhōng

中词


拼音zhōng cí
注音ㄓㄨㄥ ㄘˊ

繁体中詞

中词

词语解释

中词[ zhōng cí ]

三段论中大前提和小前提所共有的名词。

英文middle term;

国语辞典

中词[ zhōng cí ]

理则学上指三段论中,大前提和小前提所共有的名词。

分字解释


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造句


1、对于英语中高级学习者而言,英汉语中词的不同联想意义成为他们词汇学习阿基利斯的脚踝,也是词汇教学中的重点和难点。

2、奥巴马的竞选演说辞中词汇重复出现的频率很高,甚至同一词汇在不同语篇中反复出现,有效地构成了统一连贯的语篇。

3、笔者从微观角度具体探讨了书面话语中词块的功能,并给出了实例。

4、最能体现试题变化的是语言运用题,通过三个小题考查语言运用中词语的置换,实用文写作和场景或画面的描绘,考查语言表达能力。

5、汉语中词的兼类是一个普遍存在的现象。

6、改变句中词语的顺序可改变句子的意思。

7、强调了在语境中词汇教学,又教给学生构词法和记单词,并强调了复习的性。

8、探讨了语言习得中词汇习得的顺序问题。

9、翻译中词的省略和添补是常用技巧,词性的转换和句型的转换也十分常见。

10、正是因为人们并没有正确的使用字典中词语的真正意义。

11、本文主要探究词汇在真实语言环境中的应用,而在真实语言环境中词汇通常是以词块的形式出现。

12、就理论而言,侯易有关语篇中词汇模式的详细分析强调词汇衔接手段比其他衔接手段更重要;

13、本文探讨了篇章中词汇衔接手段的特点和功能。

14、中学英语教学大纲中词汇对英语教学起着导向作用,它决定着英语教材和内容的选择。

15、换句话说,在听或读这个认知过程中词汇习得仅仅是个副产品而不是主要目的。

16、举例来说,世界上并没有语言能够通过,改变句子中词的顺序,来构成疑问句。

17、最后,探讨了此部分中词和词义的关系。

18、首先从词汇层面分析了《湘文集》中词与词之间的关系。

19、在词法层次上,主要探讨合同中词语的确切含义与大量古词与同义词的使用。

20、本研究的目的就是优化针对中国学习者的英语学习词典中词汇搭配的处理。