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liángshùmíng

梁漱溟


拼音liáng shù míng
注音ㄌㄧㄤˊ ㄕㄨˋ ㄇㄧㄥˊ

梁漱溟

词语解释

梁漱溟[ liáng shù míng ]

学者。广西桂林人。曾为北京大学哲学系讲师。创办山东乡村建设研究院,并任研究部主任、院长。建国后任全国政协常委、中国文化书院院务委员会主席。1922年发表《东西文化及其哲学》,提出东西文化比较观,将人类文化分为中、西、印三种类型,但又主张尊孔复古。著作还有《乡村建设理论》《中国文化要义》等。

分字解释


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造句


1、梁漱溟这一早期文化观的实质就是折中主义。

2、冯夫子不愧号称“最明白最系统最精当”,读了冯夫子,以往读梁漱溟不懂的地方都豁然开朗了。还有其他地方,也多是豁然开朗了。

3、世界文化的未来,就是中国文化的复兴。梁漱溟

4、伍观淇的襟弟、著名思想家梁漱溟就两度欲拜伍为师,但都被后者拒绝了。

5、梁漱溟不是书斋型的学究,亦非耽溺于玄理的空想家,一生孜孜致力的是迫在眉睫的“中国问题”,一切心思围着它打转;交游政学两界,以“救国建国”。

6、因为这段经历,我采访了梁漱溟、冯友兰、贺麟、王力、金克木、季羡林、费孝通、吴冠中、李泽厚、刘心武等等名硕,骑车不知道把北京转了多少遍。

7、苦闷的来源,即在于心地不单纯。梁漱溟

8、这些人有些被称为历史大师,像吴宓,梁漱溟等人;有哲学家,像冯友兰教授,有些文学教授,像陈源陈西滢。

9、说人,必于心见之;说心,必于人见之。人与心,心与人,总若离开不得。梁漱溟

10、梁漱溟在理论和实践上开乡村建设一新局面,希冀创造新文化,救活旧农村。

11、梁漱溟教育的本意,是要把人们养成有本领有能力;如果要使一个人有本领有能力,就非要发展他的耳目心思手足不可。

12、梁漱溟:《中国文化要义》。上海:学林出版社,2000年。

13、人活着不难,活着不生厌世之感难。梁漱溟

14、梁漱溟先生对中国文化的定义——“中国人夙昔生活所需要之一切”,足见国人对中国文化载体的情感多么深厚如海。

15、生物有相同之机体者,必有相同之性能;其在人,则身与心之相关不可离也。梁漱溟

16、该书增订本近日由世纪文景出版,澎湃新闻选摘了其中22段梁漱溟先生关于学术与人生的体悟。

17、梁漱溟自早年起即有记日记的习惯,但因各种原因迭有散失。

18、后来,南北议和后,司法总长下野,梁漱溟也没有工作了,就想到湖南出家当和尚。

19、李大钊虽然同梁漱溟熟不拘礼,但他组织XXX的事却没有向梁透露过半点。

20、梁漱溟教育之在社会,其功用为绵续文化而求其进步。