shī

师法


拼音shī fǎ
注音ㄕ ㄈㄚˇ

繁体師法
词性动词


师法

词语解释

师法[ shī fǎ ]

⒈  在学问和技艺上效法。

言禹功甚当,可师法。——《书·皋陶谟》注。
故有师法者,人之大宝也;无师法者,人之大殃也。——《荀子·儒效》
值得师法的地方颇多。

imitate;

⒉  师傅传授的学问和技术。

不失师法。

knowledge or technique handed down by one's master;

引证解释

⒈  老师传授的学问和技术。

《荀子·修身》:“不是师法,而好自用,譬之是犹以盲辨色,以聋辨声也,舍乱妄无为也。”
宋 沉括 《梦溪补笔谈·器用》:“盖有所传授,各守师法,后人莫敢輒改。”
清 皮锡瑞 《经学历史·经学昌明时代》:“汉 人最重师法,师之所传,弟之所受,一字毋敢出入。”
胡适 《建设的文学革命论》:“做木匠的人,单有锯凿钻刨,没有规矩师法,决不能造成木器。”

⒉  效法,学习。

《书·益稷》“师汝昌言” 孔 传:“言 禹 功甚当,可师法。”
唐 韩愈 《顺宗实录二》:“诸色人中,有……经术精深,可为师法者。”
金 王若虚 《扬子法言微旨序》:“公一代巨儒,德业文章,皆可师法。”
鲁迅 《华盖集·夏三虫》:“古今君子,每以禽兽斥人,殊不知便是昆虫,值得师法的地方也多着哪。”

国语辞典

师法[ shī fǎ ]

⒈  效法。

《书经·周官》:「俞师汝昌言。」
汉·孔安国·传:「言禹功甚当,可师法。」

⒉  老师所传授的方法。

《汉书·卷八八·胡母生传》:「唯嬴公守学不失师法。」

分字解释


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造句


1、马祖道一禅师继承和创新了禅宗祖师法,主张“即心即佛”、“非心非佛”、“平常心是道”,形成了别具一格的洪州宗风。

2、80年代后,他改学中国山水画,以黄宾虹为主要师法对象,在墨法上有所突破。

3、贾起家师法晋人,三十年如一日,心无旁鹜,临池不辍。

4、谭文信已经同意可以分享他的药师法露序文.

5、治理社会的法则应该师法宇宙法则。

6、师法自然成为江南古典园林艺术遵循的一条不可动摇的原则。

7、教育投入不足、教育资源短缺,再现实一点,教师法所提出的教师工资不低于或高于公务员水平的要求,至今还是个美好的想像。

8、新颁布的《教师法》从今日起施行。

9、师法于他的“临川派”戏剧家,在明代有吴炳、孟称舜等,在清代有李渔、洪升、蒋士铨等。

10、写作是一个人的真情流露,切不可矫柔造作;作文要师法自然,不能拘囿于呆板的套路。

11、司钻法,工程师法和边循坏边加重法是现场常用的压井方法。

12、根据该计划,立法者将修改民事诉讼法、刑事诉讼法和规定律师资格律师法

13、易清拖着手中天师法印,在法力的催动之下,法印顿时焕发出一阵玉色的瑞光。

14、但和晚清碑派高潮不同,师法汉碑和上古篆书的书家在这一时期较为突出。

15、植根传统,师法造化的国画大师。

16、为使他 经风雨见世面 ,广识神州武林各派之精华,追本求源,挣脱师法樊篱,日后 自成一家 ,便诚恳地劝他离师门去四海访艺。

17、接到过申诉,按教师法交由扬州市教育局处理。

18、抗暑战争即将胜利,各位同志仍须努力。春生夏长秋收冬藏,天行有常师法自然。炎炎夏日渐行渐远,苦夏消瘦秋膘再补。暑气凉来秋天将临,立秋之日祝君好梦。

19、梁江在师法前贤的基础上,取精用弘,渐入佳境。

20、无论教师法还是教育法,没有哪条法律规定,教师节一定要给老师送礼;无论小学、中学还是大学,没有哪位老师狮子大开口,教师节不送礼就要给孩子小鞋穿。