侗族大歌

1、也有老师提出,将各地最具特色的民族文化,用孩子们最喜欢的游戏等方式融入教学中,比如贵阳的花棍舞、簸箕画;黔东南的苗绣、侗族大歌、锦鸡舞等。

2、据当地政府介绍，铜关村是侗族大歌的发源地，侗族大歌是侗族一种传统的集体合唱表演。

3、作为“传统知识”的侗族大歌由于没有有效法律机制的保护同样不可避免地遭受了不当的侵害。

4、声音大歌是侗族大歌中最富有音乐性和艺术研究价值的代表曲种.

5、以上就是笔者以声乐视角去研究侗族大歌的重要原因。

6、对上述诸因素进行梳理和分析，并根据传承现状提出对侗族大歌保护与弘扬的具体措施，具有重要意义。

7、侗族大歌以多声部、无伴奏、无指挥且音调优美动听而闻名于世。

8、侗族大歌对于培养中华民族精神，发展中华民族文化软实力具有重要意义。

9、改革开放以来，侗族大歌走向中外乐坛大雅之堂，产生了极大的轰动效应。

10、笔者选择将侗族大歌引入视唱练耳课堂教学，以此来作为加强民族音乐教育的突破口。

11、广西三江“二月二”侗族大歌节敬女神“萨细”祈福。

12、所以从功能主义的理论视野探究侗族大歌的社会功能及其现代嬗变，具有重要的理论和现实意义。

13、侗族大歌是广泛流传于侗族南部方言区的一种民间无伴奏多声合唱艺术。