道德评价

1、研究探讨了小学7、9、11岁儿童在对说谎与说真话进行道德评价时不同情景间的差异。

2、基于从不同层次的道德评价对象来理解道德的真正含义，就＂动机效果分别论＂与王海明教授商榷。

3、道德，常常挂在我们嘴边，但你可知道道德的真正含义？道德是社会意识形态之一，以善恶评价的方式调整人与人之间及个人与社会之间关系的行为规范的总和。

4、企业伦理，简单地讲就是运用哲学伦理学的一些基本原则和方法对企业的经济管理行为或制度进行道德评价。

5、评价道德规范在会计处理中的角色。

6、这些运动员用体育道德规范去评价自己和他人，他们还学会把英雄主义行为看成是真正地投入及为运动献身的标志。

7、最后，论述了怎样实现这些伦理原则，也就是约束经济人行为的机制：社会道德评价和个体的自我道德评价。

8、道德评价是道德建设的一项重要内容，它应包括道德的选择、道德评价的依据和道德评价的标准。

9、德性伦理是伦理学基本的理论类型和基本的道德评价体系之一。

10、本论文将理论和实践相结合，以个案分析为手段，具体证实了个人的社会利益、良心和名誉在道德评价中的重要性。

11、道德他律为主体提供道德行为模式和道德评价机制，道德自律则将外在的约束化为主体自身内在的道德需要与道德追求。

12、道德评价的特殊具体标准要服从生产力发展的根本标准。

13、本研究对7、9和1 1岁儿童进行了说谎概念的理解与道德评价的研究。

14、道德评价是人们对一定道德现象进行价值判断的特殊评价活动。

15、中国古代的人性论者，由于囿于道德领域不能自拔，只看到了人性道德价值而忽视了人性的其它价值，以至于为性善和性恶打了两千多年的笔墨官司也没能对人性形成一个科学的评价。

16、从道德建设动力论的角度，提出了“滑坡”“爬坡”放眼看、道德评价贵理性和“内得”“外施”两相宜的观点。

17、道德评价应当循着价值连续统而非对错好坏的二元对立而进行。

18、吉布森对自己角色的评价是：“迈克斯虽然是个杀人成性的人物，但他有严格的道德准则。

19、实际上，历史学家在选择题目、引用材料和使用语言时必然会带有道德评价成分。

20、研究探讨了291名7、9、11岁小学儿童在为集体或为个人情境下对说谎或说真话的理解和道德评价。