冯友兰

1、本文采用一种比较研究的形式，力图突出维特根斯坦和冯友兰用“负的方法”暗示的“不可说的”美学思想的重要意义。

2、这些人有些被称为历史大师,像吴宓,梁漱溟等人;有哲学家,像冯友兰教授,有些文学教授,像陈源陈西滢。

3、历史学家向达、翦伯赞,物理学家褚圣麟,经济学家马寅初、陈岱孙,哲学家冯友兰、汤用彤,地理学家侯仁之等众多学界泰斗都曾是燕南园的住户。

4、冯友兰依照人的境界程度及其意义不同，把人的境界划分为四种类型：自然境界、功利境界、道德境界、天地境界。

5、冯友兰认为，道德行为必以“觉解”为基础，知识对于境界的保持是必须的。

6、冯友兰的解说也好：礼是社会上外在的规则，乐是心里面内在的和谐。陈之藩

7、科学的知识，虽是广大精微，但亦是常识的延长，是与常识在一层次之内底。冯友兰

8、人往往需要说很多话，才能够归于潜默。冯友兰

9、命是指人们所能控制的范围以外的东西。但是，他若是竭尽全力，总还有一些东西是在他力所能及的控制范围以内。因此，人只有已经做了他自己能够做的一切以后，对于那些仍然要来到的东西才只好认为是不可避免的，只好平静地、无可奈何地接受它。冯友兰

10、胡先生治学的态度是和冯友兰、顾领刚诸先生不同的。冯、顾诸先生是举一反三。有点证据，就先把议论发了再说。冯著。唐德刚

11、爱别人就是一种个人保险或投资，它是会得到偿还的。可是绝大多数人都很近视，看不出这种长期投资的价值。冯友兰

12、影响冯友兰教育哲学的因素是多方面的，除过其自述的“若惊道术多迁变，请向兴亡事里寻”的社会原因外，还有中国古代的教育传统和西方现代的教育理念。

13、关于风流，冯友兰提出了四个方面的规定，即玄心，洞见，妙赏，深情。

14、冯友兰曾经写过一本小册子《论孔丘》,后来他对这一失误痛悔不已,多次提及,剖析失误的原因是违背了“修辞立其诚”。

15、我的读书经验精其选解其言知其意明其理。冯友兰

16、一种翻译，终究不过是一种解释。比方说，有人翻译一句。冯友兰

17、科学可以增加人的积极知识，但不能提高人的境界。冯友兰

18、冯友兰、赵纪彬等先生的画像,生动传神,令人过目难忘。

19、“‘修辞立其诚’,这是恩师冯友兰、张岱年对我最大的影响。

20、至於王静安、章太炎、梁任公、刘师培、鲁迅、闻一多、朱光潜、冯友兰等诸名家之著述亦多有涉猎,兹不具述矣。