立体几何

1、仿照平面几何与立体几何证明中添加辅助线的方法，来处理高等数学中的一些问题。

2、用几何构造来描述,它的形状呈现立体Z字曲线,填充在沟豁里的就是这一潭死水,长年来仅靠雨量来维系湖的名义。

3、英国画家，以其立体派静物画与抽象几何风景画闻名。

4、在解答立体几何问题时，若能把立体几何问题转化为空间向量的运算，解答起来会收到事半功倍的效果。

5、立体几何是高中数学教学的重要内容，无论是《大纲》还是《标准》中，立体几何的教学重点都是帮助学生逐步形成空间想象能力。

6、本部分还讨论了巧用向量来解决平面和立体几何的问题。

7、另外，利用几何光学方法得到了激光光束在X方向、Y方向以及空间立体角上的漂移大小。

8、欧几里德从10个公理和假设中演绎出465个公理或命题，涉及了平面与立体几何图形各方面。

9、比如复数、坐标系三次方程、立体几何中的直观图,虽然简单,但是普遍掌握不好,这些题目也比较容易,所以这些分数也必须争取。

10、第四部分是高中数学立体几何教学中问题情境创设的策略探索。

11、立体几何图形取样序和取样中心理资源分配的研究。

12、立体几何图形的取样策略研究中，被试的首视点落在轮廓部位的概率最大，落在重心的概率极小。

13、结合施工实际，为保证多面土体的准确形成，应用立体几何确定其各条交线的空间位置，并推导出在任意情况下交线平面位置的关系公式和交线坡比。

14、目前，在实际生产单位所采用的储量计算方法主要是基于立体几何的传统方法，即剖面法或地质块段法。

15、综合考虑所摄图像序列中包含的几何轮廓信息与光亮度信息，采用立体相交技术和剥离技术，逐步求精地得到三维物体的八叉树表示。

16、数学立体几何部分,删除“会用中心投影画出简单空间图形的三视图与直观图”知识点;概率统计部分,对独立性检验由“初步简单应用”改为“简单应用”。

17、立体几何是中学阶段的重要课程，在培养学生的空间想象能力、抽象思维能力等方面具有重要意义。

18、直线与平面是中学立体几何基础理论部分，也是教学中的重点与难点。

19、这是立体几何学的知识。

20、提出基于三维、逻辑的应用技术并给出其在JAVA3D平台上的实现。这些技术将大大有助于计算机辅助立体几何教学。