诗赋

1、苏福八岁能文,诗赋超群,有潮汕神童之誉,可惜少年夭逝。

2、各种条件的满足使唐代文人的出游热情高涨，并写出大量诗赋文章。

3、“营”盘里面重相聚，“小”时天真又烂漫，“学”童一起无拘束，“百”尺竿头进一步，“年”轻时候好读书，“校”舍旧貌换新颜，“庆”贺典礼留诗赋。

4、爱好文雅，广延诗赋，以知得失。陈寿

5、中国古代文论以论说之体而具诗赋之性，其批评文体的文学化、语言风格的美文化和理论形态的艺术化，共同铸成文论之“体”的诗性特质。

6、十卷诗赋九章勾股，八索文史七纬地理，连同六艺五经，四书三字两雅一心栽树，点点心血育英才泽神州。

7、藏头诗：文学诗赋读不倦，明礼知孝勤节俭，强国兴邦扬正气，国泰民安显和美，中华文明需传递，华夏处处守诚信，复兴民族立厚德，兴盛千秋展和谐。

8、人们为爱情歌唱，人们因爱情起舞，人们经由过程诗赋和故事来表达爱情。

9、二是都会耍笔杆子,谁要是稍一得罪他,反击起来不大客气,经传纲鉴,随手引用;时文诗赋,顺势拈来。

10、唐朝诗赋让人醉生梦死，都是因为唐玄宗把诗赋加进了进士科为主要的内容。

11、藏头诗：齐心协力创文明，聚仁义忠始于行；文辞诗赋赞和谐，明理尚德铸本真；举荐善良助人乐，手牵手坚守诚信；传承孝慈家和睦，情系中华正气扬！

12、藏头诗：文学诗赋读不倦，明礼知孝勤节俭，短语珠玑写华章，信诚惟善守诺言；修心明志正气扬，身体力行作奉献，律人遵纪德为先，己以作则躬于践。

13、十卷诗赋九章勾股，八索文史七纬地理，连同六艺五经，四书三字两雅一心栽树，点点心血育英才泽神州。师生情深，永生不忘！

14、应试诗赋与非应试诗赋的比较特征主要表现在限韵和多用叠字上。

15、, 根本性的原因,中国画的精髓是要靠旧学(狭义指历代诗赋随笔杂记逸史)的宽厚功底来滋养的。

16、熙宁四年(1071)二月,王安石罢诗赋及明经诸科,以经义论策试士。

17、望风希旨班固（32年—92年），字孟坚，扶风安陵（今陕西咸阳东北）人，东汉著名史学家、文学家。班固出身儒学世家，其父班彪、伯父班嗣，皆为当时著名学者。在父祖的熏陶下，班固九岁即能属文，诵诗赋，十六岁入太学，博览群书，于儒家经典及历史无不精通。建武三十年（54年），班彪过世，班固从京

18、汉代艺术是象征型的艺术，无论诗赋、乐舞、画像石还是明器，都以其数量的巨大来表达潜在的审美情感。

19、第二章首先考察萧衍现存诗赋情况，基本确定他现存诗歌九十多首，赋四篇。

20、这启发我们从“海之谦德”“海之顺德”“海之容德”“海之坎德”等方面，发掘中国海洋诗赋中的教育资源，发挥其德育功能。