蒙汉

1、除李泰棻、郭象伋、阎肃、荣祥4位负责人外,通志馆还聘请了20余名蒙汉学者,将他们分为内务组和外勤组。

2、它的产生基于蒙汉民族的融合，因此，蒙汉调艺术具有较独特的民族音乐文化的融合特点。

3、活动中,该院将自制的蒙汉双语“检务十公开”手册、普法宣传图册等资料发放到群众手中,并为基层农村干部群众上了法制宣讲专题辅导课。

4、结合实例着重分析了《元典章》中蒙汉混合语所具有的词汇精简、三音词、同词别义现象。

5、因此，蒙汉调的音乐环境是生成其音乐形态和风格的基础。

6、同时坚持用蒙汉两种语言演出,突出了民族特色,为内蒙古的民族艺术注入新活力.

7、1938年蒙汉回族联合慰劳团在武汉献旗劳军,并通电全国,决心团结抗日,保卫国土。

8、本研究主要采用了测验法和问卷法，辅助以访谈法等其它方法，对665名蒙汉初中生的应对方式以及应对方式与心理健康之间的关系进行了研究。

9、2011年以来,内蒙古新巴尔虎左旗人民法院有7名精通蒙汉双语干警通过考录、调转等方式离开法院,进一步加剧了双语法官短缺的矛盾。

10、内蒙古西路二人台虽然只有一百多年的历史，但是它在蒙汉人民文化生活中却占有十分重要的地位。

11、闻名于世的“金莲川幕府”、“中西、蒙汉合璧的上都古建筑”至今被视为民族文化不朽的瑰宝,成为蒙元历史学家追源溯流的中心。

12、影响蒙古族大学生的蒙汉文化认同的因素当中，性别因素，年龄因素和生长环境因素的影响比较显著。

13、东路二人台在语言、音乐、表演等方面形成了独特的艺术风格特色，很大程度上是受到当地蒙汉俗民所形成的生活习俗、文化的影响。

14、第一章介绍了赤峰地名的语音特征，分析了赤峰地名的方音特征、音律特征和蒙汉语音对译规律。

15、蒙汉双语教学的初中汉语文教材所存在的问题已经严重影响到汉语教学的质量和水平。

16、并指出特别是在蒙汉等民族共居的社区中，水的利用和治理也反映了民族间的关系。

17、第三章，分析了吉林省镇赉县蒙汉民族文化认同的未来发展趋势及其意义。

18、第二部分主要是对蒙汉调艺术的民族交融性特点以及其音乐本体特征进行描述。

19、蒙汉双向文化吸收体现出阶段性、渐次性、复合性、民族性和适应性五个主要特征。

20、典型的塞外风光与蒙汉两族文化相互交融的地域风情，构成红碱淖风景名胜区完美独特的自然景观。