古诗

1、我语文卷子,那个古诗默写,我就错了一个字,老师给我扣分了。

2、古诗中“千古名句”之特点――明白如话而含义深刻

3、学习古诗文就是在接受传统文化的熏陶与教化。

4、最近，教育部把学生要背诵的古诗数量从14首增加到72首。

5、单从歌名上来看，已经是和古诗词有千丝万缕的联系了。

6、指出丘诗在七言古诗存在一种特别的押韵样式。

7、武艺姝说道：“我从古诗中得到了一种现代人无法给与我的感觉。

8、古诗说,行行重行行,相去万余里。

9、香港中学生展示令人震惊的古诗词朗诵技巧。

10、古诗文中,上下两句或者是一句话中的两个部分,看似各说一件事,实则互相呼应、阐发、补充,说的是一件事,这种修辞方法叫互文,在古诗文中是常见的。

11、很多首中国古诗中提到杭州。

12、然而，其他人对中国古诗不感兴趣。

13、有美丽的诗的作者不明，如“古诗十九首”和“东南飞的孔雀”。

14、所以想先背背古诗酝酿酝酿情绪。

15、以《古诗十九首》为代表的汉末文人正言诗是诗人追求娱乐的产物。

16、喜欢古诗词婉约的意境,“落花人独立,微雨燕双飞”,一个微字,雨顿时变得绵密多情。

17、这张照片和一首中国古诗产生了共鸣：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

18、吴老师，我无法完全理解这首古诗。

19、这孩子天生聪明，三岁就能背诵古诗。

20、葫芦有创世之说，古诗有“绵绵瓜瓞，民之初生”一句，意思是说人类出生于葫芦瓜。