jiàn

践履


拼音jiàn lǚ
注音ㄐ一ㄢˋ ㄌㄩˇ

繁体踐履

践履

词语解释

践履[ jiàn lǚ ]

⒈  踩;踏。

⒉  行走。

⒊  履践;前往。

⒋  实行;实践。

⒌  遵循;依照。

⒍  踪迹,行迹。

⒎  喻指行为;行动。

⒏  任职。

引证解释

⒈  踩;踏。

《诗·大雅·行苇》:“敦彼行苇,牛羊勿践履。”
宋 王十朋 《再用前韵》:“眼净见幽韵,心清闻远香。当门不及种,践履恐成伤。”
清 唐甄 《潜书·利才》:“人之常情,揃脱爪髮,必相不践履之地乃委置之。”

⒉  行走。

汉 焦赣 《易林·明夷之乾》:“践履寒冰,十步九寻。”
《旧唐书·李纲传》:“贞观 四年,拜太子少师,时 纲 有脚疾,不堪践履。”
明 方孝孺 《游清泉山记》:“邑之名山……纵偶登之,手疲於扳援,而趾病於践履。”

⒊  履践;前往。

《后汉书·隗嚣传》:“遵 与 隗王 歃盟为 汉,自经歷虎口,践履死地,已十数矣。”
南朝 宋 谢灵运 《山居赋》“既耳目之靡端,岂足迹之所践”自注:“谓此既非人跡所求,更待三明五通,然后可践履耳。”
唐 刘禹锡 《复荆门县记》:“工休之日,得以践履。”

⒋  实行;实践。

宋 司马光 《再乞资荫人试经义札子》:“《孝经》、《论语》,其文虽不多,而立身治国之道,尽在其中。就使学者不能践履,亦知天下有 周公 孔子 仁义礼乐。”
金 王若虚 《跋王进之墨本孝经》:“学者自童稚读书,必始於此,而考其行,身能践履者鲜矣。”
清 龚炜 《巢林笔谈·柴云章至孝》:“柴云章 先生至孝,所著有《养亲説》,皆其晨昏践履之实。”
老舍 《老张的哲学》第十七:“他们无限惭愧的躺在棺材里,不曾践履人们当他们结婚的时候所给的吉祥话。”

⒌  遵循;依照。

《孙子·九地》“践墨随敌,以决战事” 唐 杜牧 注:“墨,规矩也。言我常须践履规矩,深守法制,随敌之形,若有可乘之势,则出而决战。”
宋 张预 注:“循守法度,践履规矩,随敌变化,形势无常,乃可以决战取胜。”

⒍  踪迹,行迹。

唐 柳宗元 《石涧记》:“古之人其有乐乎此耶?后之来者有能追予之践履耶?”

⒎  喻指行为;行动。

唐 李贺 《申胡子觱篥歌》序:“朔宫 李氏 亦世家子,得祀 江夏王 庙,当年践履失序,遂奉官北部。”
《明史·华允诚传》:“允诚 践履篤实,不慕荣达。”
清 王士禛 《池北偶谈·谈献三·王端毅公遗事》:“盖识见既浅,践履必薄,规为必粗。”

⒏  任职。

唐 元稹 《李拭授宗正卿等诰》:“以尔 拭 践履中外,论伦古今,主宗之盟,绰有餘誉。”
《旧唐书·杜审权传》:“今明公捨筑入梦,投竿为师,践履中台,制临外閫,不究兴亡之理,罕闻沉断之机。”
宋 王安石 《上蒋侍郎书》:“是以出入台阁,践履中外,朝廷百执事,天下之人,孰不惮执事之威名,服执事之德望。”
清 侯方域 《书周仲驭集后》:“仲驭 与余交最善。余尝见其负盛名时,执贄问业者满天下。倘其自此践履公卿,天下必且益附之,以为景星庆云,岂復有议其刚傲者。”

国语辞典

践履[ jiàn lǚ ]

⒈  践踏。

《诗经·大雅·行苇》:「敦彼行苇,牛羊勿践履。」

⒉  前往、经历。

《后汉书·卷一三·隗嚣传》:「遵与隗王歃盟为汉,自经历虎口,践履死地,已数十矣。」

⒊  实行预定的事。

如:「践履条约」、「践履诺言」。

分字解释


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造句


1、另一方面,大学生的道德成熟入程又是他们自动习得道德知识、践履道德行为、形成道德习性的入程。

2、这两种心性说均高扬了人的主体精神,却又反映出不同的人生践履导向。

3、古有羊续悬鱼、山涛悬丝、苏琼悬瓜、周新悬鹅等拒礼之举世人称颂,如今以全心全意为人民服务为宗旨的共产党人,更将廉洁奉公铭记在心、践履在行。

4、读书虽可喜,何如躬践履,积金不积书,守财一何鄙。

5、行政忠诚作为一种能凝聚人心的道德情感,为伦理精神在行政实践中的落实提供了践履之条件。

6、阮籍的人生观主要是“逍遥浮世”,要自由地生活,游戏于人间;人生的践履是“遗落世事”,即摆脱世事的羁绊、名教的束缚,一任逍遥。

7、陶渊明的“立名垂世”思想,是指他在“志道”的践履过程中所形成的指向“不朽”追求的价值意图,即通过“三不朽”的操作体系以实现垂名后世的价值理想。

8、他的公平正义观表现为公平正义的交往观、自然观、财富观、人才观、教育观,而且还在于他提出的践履公平正义的策略和方法。

9、文章首先界定了书院精神的内涵,然后从自主精神、平等精神、兼容并蓄精神和践履精神等四个方面阐述了书院精神的特征。

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11、中华民族有着重视道德修养和道德践履的优良传统,也一向重视道德评判,而忠毫无疑问是我们先人最常用的重要尺度和标准之一。

12、于颜子如此,于夫子则子贡更是拳拳服膺,观其求教夫子之事多能付诸践履可知也。

13、雷沛鸿先生不仅在理论上提出教育为公的思想,而且在其一生中都在践履这一思想。

14、心理要宽平,识见要超卓,规模要阔远,践履要笃实,能此四者,可以言学矣。

15、恩及草木、牛羊六畜,仁不忍践履生草,则又况于民萌而有不化者乎。

16、朱子对该问题的思考,重在解决个人的道德践履问题,而非单纯地构建理论体系,这是把握朱子基本为学精神的基础。

17、儒学以经典、思想与践履的一体浑融为特点。

18、要深入研究课程转化为生活的具体机制,要开通课程走向课堂以外生活的渠道,要着力培养“践履躬行”的人格。

19、华中的风劲帆满鼓噪着新区的航灯,而沈阳本土的一路践履也在壮行着新区的桨橹。

20、“法(教导)”的果实可以在当下就得到体验。只要有人愿意践履这条佛陀指出来的道路,任何人都能得到喜悦寂静。