校歌

1、南洋女子师范是以振兴女子教育和培养女教师为宗旨,其校歌中有“同是圆颅方趾,知识完全,道德完全,蛾眉岂让人先”等词句。

2、从文学鉴赏角度而言,这篇“校歌未定稿”堪称文辞优美,器宇轩昂,用来作为大学校歌,已是难得佳作。

3、第二部分，识读：我国大学校歌。

4、校训校歌是一所学校办学理念的体现，也是一所学校学风校风的象征。

5、首先，介绍了校歌和大学校歌的涵义；然后，从大学校歌的源起、历变和现状入手对其历史的传承进行解读；

6、当比赛中场时，乐队上场并演奏校歌。

7、他在足球赛中临时为校歌作新词。

8、他们挽起手臂，唱起了那首古老的校歌。

9、他不仅弹奏自创的旋律，还改编来自电影、动画、童谣以及校歌等不同领域的优秀作品。

10、校风和谐,多元统一,浓浓家国之情;校歌雄壮,一唱众和,朗朗铿锵之趣。

11、每周一升国旗仪式结束时,喇叭里都会响起校歌.

12、迈克在足球赛中临时为校歌作新词.

13、如果我当年去了达特茅斯，我可能依然不知道达特茅斯校歌的第二段。面对现实吧，你们也都不会那一段歌词。你们刚才全都支吾过去的。

14、他们挽起手臂,唱起了那首古老的校歌.

15、第四部分，阐释：大学校歌的育人功能。

16、校歌响起,标志着第131届毕业典礼正式开始.

17、我们唱校歌要省略最后十节。

18、查理一边走，一边哼着校歌。

19、第三部分，考察：大学校歌的个案。

20、因此，对大学校歌进行研究，具有一定的历史价值和现实意义。