拼音zǒu bān
注音ㄗㄡˇ ㄅㄢ
⒈ 谓行走的序列。
⒈ 谓行走的序列。
引清 褚人穫 《坚瓠六集·广业堂》:“大学之制,广业堂最在后,监生出入,走班在六堂诸生之后,遂有‘朝朝满背日,夜夜一头霜’之嘲。”
1、在杭城,民办东方中学是一所并不起眼的普通高中,从2004年起就着手开发和建设特色课程,去年开始,他们还主动应对高考新政,率先实行必修课分层走班教学。
2、实施走班制学习组织方式要求在课程设置、师资保障、资源建设上具备一定的条件,同时,要建立班级、教学、选课指导方面的管理机制。
3、第四部分:对淄博一中高二走班制教学实践问题分析。
4、昨天,育才中学举行的课程改革展示会上透露,该校探索跨年级走班选课制,高二年级298名学生拥有285张不同的课程表,“各取所需”实现减负增效。
5、第五部分针对第四部分的回顾与反思,对选修走班教学继续实施提出了一些建议。
6、高三、 高四年级学生开学后按上学期的分班情况正常上大课,其余科目将按照选课进行走班制。
7、加入走班族有很多好处。
8、说这话的网友“一片宁静海”,早在9月22日无车日,就创建了榕城“走班族”QQ群,今天正好是群成立一个月的日子。
9、在反对的家长群体里,有人私下和绿城育华学校教科室主任包东良说,选课走班理念很好,我支持,但能不能不从我的孩子开始。
10、第五部分:普通高中走班制教学策略初探。
11、即学部制、学分制、导师制、学长制、走班制。