推铅球

1、一种很普遍的传统运动是digor，是推铅球的一种类型。

2、在推铅球技术教学中，及时发现和纠正错误动作，对初学者学习掌握正确的技术是非常必要的。

3、试图通过“掌握学习”教学方法与传统教学方法在背向滑步投铅球技术教学中的对比实验研究，寻求推铅球教学方法的最优化。

4、本文采用文献资料法、数理统计法、教学实验法，将尝试教学法运用于背向滑步推铅球技术教学中。

5、他们在推铅球项目并列第三。

6、而我国主要普及的是背向滑步推铅球技术.

7、除了常规的体育活动，比如跳远、疾跑和推铅球，你将会发现更多的独特的游戏，比如“投棒”、或“投重物”。

8、背向滑步推铅球技术的习练者往往不能准确理解和掌握技术细节，因而不能协调用力。

9、然而，世界上的系统几乎都比推铅球复杂得多。

10、通过对背向滑步推铅球技术的实例研究，证明本研究建立的运动技术分析神经网络模型的精度是可靠的，分析方法是可行的。

11、分析与诊断男子背向滑步推铅球最后用力阶段技术参数，对提高我国男子铅球运动水平具有重要意义。

12、在对推铅球最后用力概念界定的基础上，重新划分推铅球最后用力的阶段。

13、背向滑步推铅球左侧技术中的“过早转肩”是公认的易犯错误动作之一。

14、实验结果表明，采用本方案教学，学生能较快较正确地掌握完整推铅球技术，效果良好。

15、研究结果表明，叠加式教学法更能适应背向滑步推铅球技术教学的特点，教学效果较好，具有较好的推广与应用价值。

16、采用生物力学方法对女子铅球运动员李玲背向滑步推铅球技术进行分析研究。

17、而我国主要普及的是背向滑步推铅球技术。

18、旋转推铅是推铅球的方法之一。

19、采用文献分析和实验法对背向滑步推铅球技术模式进行比较，并根据教学对象的特点对如何选择相应的技术模式进行了分析与探讨。

20、结果表明：利用振臂投掷技术推铅球简单适用，易于掌握，有利于提高体育教育专业学生的铅球成绩。