设疑

1、对课堂提问的设疑时机、形式、方法，以及课堂提问应注意的问题进行了初步的探讨，以期进一步提高体操技术的教学质量。

2、本人根据几年来教授高级英语课的经验认为，高级英语可采取以下几种导课方法：创境导入、释题导入、设疑导入、背景导入、事例导入等。

3、文章论述了如何在授课起始时设疑提问、在教材重、难点处设疑、在教学的尾声中设疑等问题，从而来激活学生思维。

4、物理知识的应用采用三种不同的新课引入教学效果差异非常显著，其中复习引入法的教学效果显著好于设疑引入法和事例引入法。

5、在课之尾设疑，让学生感到余音袅袅，言已尽而意无穷。

6、教学中可采取说话导趣、设疑引趣、绘画生趣、想象致趣等方法。

7、分析了当前中学化学教学中设疑提问中存在的问题，从设疑提问的要求和方法等方面进行了探讨。

8、本文用实例，简要说明了设疑法是提高课堂教学质量的有效手段。

9、在英语教学中，要让学生产生学习的需要，成为学习主体，关键在于教师要相机设疑，鼓励学生质疑问难，提问和探究，勇于实践，引导学生积极主动地参与语言实践活动中。