人文精神

1、教学案例设计是人文精神渗透从理念到实践的桥梁。

2、人文精神是女人的善行，慷慨大方是男人的德性。

3、本文探讨在高明汽车客运站的设计中，如何运用现代设计理念、材料与技术来传达新的人文精神、展现新型交通建筑的风貌。

4、无论林清玄皈依佛门之前还是之后，他散文的基本精神都是人文的。

5、找回失却的精神家园，提高人文素质迫在眉睫。

6、如此富于人文关怀与现代精神之古乐、剧综合节目，值得一赏。

7、基础教育的精神转向无疑切中痼疾，振聋发聩，但是素质教育的精神内涵不自觉地移植了西方人文主义或人学思想，忽略素质教育改革的文化合理性。

8、在语文教学中，古诗文教学以其先天蕴含的人文精神和生命意识，给我们提供了进行生命教育的重要资源。

9、奥林匹克精神与东方文化的融合将推动北京“人文奥运”的成功举办。

10、用人文精神看生死观，对于我们党来说，是一个全新的课题。

11、可悲的是，曾经在校园里盛行的探究精神已经被作为“进步”或左翼自由主义的宣传工具的人文和社会科学所取代。

12、现代派作品所关涉到的人类精神世界里的终极需求使其完全可以成为优秀的人文教育文本。

13、在新的历史条件下，新兴的电脑艺术应当本着与时俱进的原则发扬人文精神与科学精神。

14、人性劲悍、习于戎马的人文特点；兼容并蓄、博采众长的开放意识；审时度势、顺时应变的革新精神。

15、第五部分探讨了中学化学教育中人文精神教育的策略与方法，为进行人文精神教育提供一定的实践指导。

16、近世以降，在民族危机压迫之下，教育出现了盲目反传统，模仿西方，过于功利主义倾向，导致传统人文主义精神不断流失。

17、所谓“人文”精神，就是“人”之所以为“人”的精神。这里的所谓的“人”，首先是指具体的、现实的、有生命和灵性的个体、而不是抽象的群体，如族类、国家、宗教、党派组织等等。高尔泰

18、社会主义本质论、人民主体论、两个文明论、知识分子论四个方面，集中体现了邓*平理论的人文精神。

19、近年来,嘉善大力弘扬“地嘉人善、嘉言善行、善气迎人”的嘉善传统美德,把“善文化”打造成为嘉善县域文化的标志,形成嘉善特有的人文精神。

20、本文认为，“三晋”地域人文精神已经内化为山西作家的“集体无意识”，使他们不约而同地选择了为民众“代言”的创作立场。