活动目标:
1.能对绘画活动感兴趣。
2.培养幼儿对抽象事物的想象力。
3.尝试学习用椭圆形和三角形画出糖果的外形并涂色。
重难点分析:
重点:学画糖果。
难点:在观察的基础上,用椭圆形和三角形组合画出糖果外形。
活动准备:
物质准备:
教具:糖果图片。
学具:油画棒、幼儿人手一份。
心理准备:幼儿观察并品尝过糖果。
活动过程:
一、导入
谈话:“小朋友,你们爱自己的妈 妈吗?”“过几天就是妈 妈的节日了,我们一起画糖果送给妈 妈吧。”
二、展开
1.回忆糖果的形状、味道、颜色。
小结:糖果的形状有很多,有圆形、椭圆形;味道也有很多,红色的是草莓味、橙色的是橘子味等等。
2.观察糖果。
出示图片幼儿自由观察,说一说糖果中间及两边各像什么形状。
3.示范椭圆形、三角形的画法。幼儿右手食指模仿跟画。
4.幼儿创作,教师观察指导。鼓励幼儿为糖果画上味道。
三、结束
展示作品,教师点评幼儿的作品,表扬大胆绘画的幼儿,并鼓励说出自己糖果的味道以及想对妈 妈说的话。
1.能对绘画活动感兴趣。
2.培养幼儿对抽象事物的想象力。
3.尝试学习用椭圆形和三角形画出糖果的外形并涂色。
重难点分析:
重点:学画糖果。
难点:在观察的基础上,用椭圆形和三角形组合画出糖果外形。
活动准备:
物质准备:
教具:糖果图片。
学具:油画棒、幼儿人手一份。
心理准备:幼儿观察并品尝过糖果。
活动过程:
一、导入
谈话:“小朋友,你们爱自己的妈 妈吗?”“过几天就是妈 妈的节日了,我们一起画糖果送给妈 妈吧。”
二、展开
1.回忆糖果的形状、味道、颜色。
小结:糖果的形状有很多,有圆形、椭圆形;味道也有很多,红色的是草莓味、橙色的是橘子味等等。
2.观察糖果。
出示图片幼儿自由观察,说一说糖果中间及两边各像什么形状。
3.示范椭圆形、三角形的画法。幼儿右手食指模仿跟画。
4.幼儿创作,教师观察指导。鼓励幼儿为糖果画上味道。
三、结束
展示作品,教师点评幼儿的作品,表扬大胆绘画的幼儿,并鼓励说出自己糖果的味道以及想对妈 妈说的话。