大学生实践如何党性修养 篇1
经过这次党课的学习，我明白了“党性修养”的真正含义，深刻地体会到加强党性修养对一名共产党员的重要性，亦懂得了应从哪些方面来加强党性修养、锤炼思想作风。李天保老师用幽默生动又不失严肃睿智的语言为我们讲解了党性修养的基本内容，加强党性修养的必要性以及如何加强党性修养等方面的问题，使我对党性修养的问题有了一个全面的认识。
通过学习，我了解党性修养，则是指共产党员在革命和建设的实践中，从政治思想、道德品质、作风纪律和知识技能等方面，按照党性原则不断进行自我教育、自我磨练和自我完善，使自己的党性得到增强和完善的过程。加强党性修养，始终保持共产党人的蓬勃朝气与浩然正气，是政党所固有的本质属性，是政党阶级性的集中表现，是共产党员锤炼先进性、永葆先进性的内在要求。共产党员不断增强党性修养，既是改造客观世界、完成党的历史使命的需要，也是改造主观世界、提升自身素质和能力的需要。作为一名大学生党员，加强党性修养，弘扬优良作风，提高实践能力，强化责任意识，树立正确的世界观和人生观，应着重从以下几方面做起：
一、加强理论修养：主要是认真学习马克思义理论，掌握科学社会主义理论，真正理解和把握人类社会发展的客观规律，并在新时期与时俱进地学习马列主义、毛泽东思想、共产党理论和“三个代表”重要思想，深入学习科学发展观，用科学理论武装头脑，为成为一名合格进而成为一名优秀的共产党员奠定基础。
二、加强政治修养：最核心的是树立牢固的共产党*理想信念，在新的历史条件下，这仍是党的事业发展的重要动力以及共产党员的精神支柱和力量源泉。坚定共产党*信念并自觉地把这种信念转化为推动自己工作领域发展的思路与举措，提高理论同实践相结合的能力。
三、加强思想道德修养：核心便是坚持全心全意为人民服务的宗旨，同时这也是共产党人的人生价值观和道德境界。作为一名大学生党员，在平时的学习和生活中，要做到大公无私、公而忘私，甘为集体利益而牺牲个人利益，切实为同学们服务。
四、加强专业知识和业务能力修养：党员要具有过硬的实践本领，要求共产党员不仅具有高度的革命热情，还要有高水平的业务能力。作为一名大学生党员，对我来说，不仅要加强语言学专业知识的学习，还应广泛涉猎政治、经济、社会学等方面的知识，全面了解当今社会及国际局势，提高全方位、多角度思考问题的能力，全面提升自身的综合素质，提高在实践中贯彻落实科学发展观的能力和水平。
五、加强组织纪律修养：党的纪律是党的各级组织和全体党员必须遵守的行为准则，很大程度上依赖于党员的自觉。加强党员的组织纪律修养，是维护党的团结统一，增强党的凝聚力、战斗力和创造力，保障党的路线方针政策贯彻执行的需要。作为一名大学生党员，要努力做到自觉、自律、自重、自省以及自励，严格遵守党规党纪，坚决抵制腐朽思想的侵蚀，自觉接受党组织和群众的监督。
六、加强作风修养：党的作风反映着一党的形象，与人心向背、党和国家的生死存亡休戚相关。加强作风修养，主要是端正党员的思想作风、工作作风和生活作风，树立与党的性质和宗旨相适应的良好风尚。作为一名大学生党员，我要自觉继承和发扬我党长期形成的理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评的优良作风等，在学习与生活中时刻保持良好作风，坚持以身作则，反对以权谋私，密切联系工作实际，关心同学的生活和学习情况，做好沟通交流工作。
大学生实践如何党性修养 篇2
摘 要：大学生党员经常性教育已成为高校党建工作的重要一环。对经常性教育和大学生党员经常性教育概念进行思考，指出经常性教育具有周期性、制度性、目的性特点，并针对目前大学生党员经常性教育存在的问题，提出应将大学生党员经常性教育作为学生党员的一门必修课程进行建设。
关键词：经常性教育;党员;大学生;必修课
据有关部门统计，20xx年，我国1800万在校大学生中拥有党员194.7万人，占大学生总数10.8%;20xx年湖南省在校大学生87万人，党员数达8.7 万，占在校生总数的10%。大学生党员数量和比例已越来越大，学生党建已成为高校党建工作的重中之重。加强学生党员经常性教育，对于增强学生党员党性修养、提高学生党员素质、推进党的执政能力建设和先进性建设都具有十分重要的意义。
1 经常性教育、大学生党员经常性教育
“党员经常性教育是党的建设的一项基础性工作。”何为经常性教育?何为党员经常性教育?笔者没有找到任何解释。中共中央组织部《关于加强党员经常性教育的意见》也没有对党员经常性教育给定一个明确的定义。何为经常性教育，怎样才称之为经常性教育?对大学生党员进行经常性教育，是以周论还是按月论亦或是其它时间周期，或是根据教育者自身的意愿决定，没有一个对“经常”进行科学性的考核依据。因此对大学生党员进行经常性教育首先必须解决“经常性”的概念问题，笔者在此姑且作一解释，以抛砖引玉。“经常”，英语解释为“regularly;frequently;often;always;minutely”。汉语解释为：(1)常道;常法。《管子•问》：“令守法之官曰：行度必明，无失经常。”(2)谓遵循常制。宋.叶适《朝议大夫知处州蒋公墓志铭》：“臣欲择朝士晓畅民事者，先於一路考财赋所从，孰经常，孰横敛。”(3)平常;日常。《后汉书•党锢传序》：“而今党人锢及五族，既乖典训之文，有谬经常之法。”⑷、常常。很明显，“经常”，它首先体现为“常法”、“常制”，它并不是随心所欲，心血来潮，一时兴起，而是具有一定的规则、制度、章法。经常性教育是指教育者对受教育者进行的以一定的时间为周期、以制度作保障、以达到一定目的的不间断的培养和学习活动。它体现出周期性、制度性、目的性三大特点，首要的是时间周期性。经常性教育需要一定的时间周期作保障。保证了时间周期性，就体现出了教育的“经常性”。但时间周期以什么为标准呢?是以月还是以周或是其它。笔者认为，经常性教育时间周期的单位应以“周”为宜。制度性，是保证经常性教育质量的具体措施。没有制度保障，经常性教育就会流于形式，就会走过场。制度性是经常性教育的必然要求。目的性，是经常性教育要实现的具体目标。经常性教育具有鲜明的目的性，没有目的性的教育是没有任何意义的。
大学生党员经常性教育是指对高校学生党员进行的党性修养、党的基本知识、党的先进性等方面的经常性教育活动。它同样具有经常性教育周期性、制度性、目的性三大特点。
2 大学生党员经常性教育存在的问题
总的看来，高校学生党员经常性教育呈良性发展，但仍存在一些问题。
从高校层面说，一是高校学生党员存在重发展、轻培养的局面。高校基层组织十分重视发展前的培养教育和考察工作，对党员入党后的再教育和管理工作往往忽视，没有把党员经常性教育摆上工作议程，出现了“说起来重要，做起来次要，忙起来不要”的现象。二是学生党员经常性教育缺乏制度保障，随意性较大，政策一来，进行突击，或虽有制度措施，但落实不到位，缺乏监督措施或监管不力。三是基层组织重视不力，认为经常性教育可有可无，或嫌麻烦，不保证教育时间，到时也不组织。四是经常性教育经费缺乏保障。学生党支部的经常性教育活动开展，很难得到经费支持。
从学生层面说，一是学生党员经常性学习缺乏主动，性趣不浓，积极性不高。二是个别学生党员认为我只要不犯错误，永远跟党走就行了，是否经常性学习不重要。三是个别党员本身入党的动机就不纯，入党之后就放松了要求，不经常性学习。四是毕业生党员毕业后，存在大量的不及时转迁党组织关系，这部分学生党员经常性教育几乎处于真空状态。五是政治学习与专业学习相冲突，即使安排在晚上或周末，学生党员也往往以正常上课任课教师不准请假为由，不参加党员经常性学习，课后又不补学。
从学习形式层面说，一是理论学习缺乏吸引力，大多是以学生支部为单位组织学习，支部书记有的是辅导员，有的是学生(如本科班设支部)，其本身的理论水平就有待提高，因而学习多是照本宣科式的和尚念经，作用并不大。二是学习形式单调，多半以课堂灌输为主，停留在我教你听、填鸭式阶段，缺乏感染力，没有触及或无法解决学生党员深层次的思想问题，理论往往难以为学生所掌握。三是教育载体不够新颖，相当多的仍然是传统的开会神、读报纸、拉横幅、写标语、出展报等，没有新鲜感，基本上是学习、讨论、总结，千篇一律，从理论到理论，学生学习感到枯燥。
3 大学生党员经常性教育的思考
3.1 高校党组织要充分重视大学生党员经常性教育
高校各级党组织要加强对大学生党员经常性教育的组织领导，加强领导是党员经常性教育质量的根本保证。学校党委要把学生党员经常性教育列
入党建工作的重要议事日程，成立党员经常性教育领导小组，落实责任，建立党委一把手亲自抓、各院(系)分管领导直接抓、各有关部门协同抓、各学生支部具体抓的学生党员经常性教育体制。领导小组负责研究制定学生党员经常性教育的政策措施、教育工作计划，并组织实施和督促检查，注意研究和解决问题，总结推广经验和成果。领导小组成员要亲自给学生党员上党课。
各院(系)分管领导是学生党员经常性教育直接责任人，承担着培养学生党员的重任，要亲力亲为，加强对各学生支部的领导，负责对支委成员进行培训，提高政策水平和理论水平，要组织制定院(系)教育计划和制度，保证教育时间和效果，负责检查和监督学生党员经常性教育效果。各学生支部要充分认识经常性教育的重要性，把学生党员经常性教育作为党的建设一项基础性工作抓紧抓好，按照院(系)的方案抓落实，充分实现一名学生党员就是学生中一面旗帜，实现经常性教育目的。
3.2 高校应将党员经常性教育作为学生党员的一门必修课来建设
将经常性教育作为学生党员一门必修课来建设，是保证大学生党员经常性教育质量的重要举措。只有将党员经常性教育作为学生党员的必修课，才能提高学生党员主动学习、自觉学习和课后自学的积极性，才能从根本上提高学生党员的质量。学校学生党员经常性教育领导小组要在学生党员经常性教育教学计划上、课程建设上、师资队伍上、教学内容上、检查考核上制订具体制度和措施，使经常性教育学期有计划，月月有安排，期终有总结，要建立以学习为依托、以理论为重点、以课堂为阵地、以活动为载体的学生党员经常性教育体系。要制订大学生党员经常性教育系列制度，如组织生活制度， 思想汇报制度，民主生活会制度，民主评议制度，政治理论学习制度等。制定学生党员经常性教育课程大纲，重视教材建设，建设经常性教育培训试题库，重点保障上课教师、地点和时间充分落实。建立教育周学习日制度。每周安排1-2个小时，集中组织进行学习教育。建立党员学习学分制，将党员完成学时情况、撰写学习笔记和心得体会情况以及考试情况，以百分制累计计分，记载在《党员学习教育登记手册》上。建立健全学习笔记、考勤、补课、学习交流和定期检查等制度，保证教育效果。建立学生党员经常性教育考核制度，对无正当理由不参加党员经常性教育教育活动的和考核未能通过的给予严肃批评，并限期补课，促进党员经常性教育工作的健康开展。建立经常性教育总结表彰机制，各级党组织及时进行总结讲评，对党员经常性教育工作成绩显著的党组织和党员给予表彰，对不认真履行职责的给予批评并要求限期整改。
3.3 大学生党员经常性教育要以学生党员为本
大学生党员经常性教育要充分考虑学生党员的情况和特点，学生党员普遍缺乏社会锻炼，政治水平和思想修养都有待提高。在开展学生党员经常性教育时，要从大学生党员实际情况出发，在学生党员教育阵地、教育力量资源、教育培训手段、实践锻炼途径、学习时间安排、党员经常性教育验收等方面着手学生实际，有针对性的开展经常性教育，提高教育效果。一在时间安排上，坚持集中培训与自学相结合、经常性教育与集中教育相结合，通过抓学员课余，通过网络信箱、手机短信等多种方式让学生党员实现学员与学员、学员与老师的交流和互动，切实解决学生党员专业学习和理论学习相矛盾、学习时间不足的问题。二在培训手段上，运用多媒体、网上电子视频、校园广播、收视音频等，以新颖、生动、形象的外在形式讲党课，增强党课的吸引力和感染力，解决学生经常性教育积极性不高、兴趣不浓的问题。三在阵地建设上，采取走出去的办法，把课堂设在革命纪念地、红色教育基地、博物馆、纪念园等，开展党员教育阵地教学，建设一批高标准、规范化、经常化的党员教育阵地，并依托阵地整合资源，建立和完善党员经常性教育场所，接受现实的党性教育，以解决学生党员经常性教育理论枯燥的问题。四在实践途径上，开展丰富的主题活动，巩固学习效果。经常组织党员走出校园、走进社区、走进农村、走进社会发展的最前沿、走进第一线，让学生党员亲身感受党的巨大感召力、号召力，开展鲜明的主题教育实践活动，使党员在活动过程中既受到具体生动的教育，又通过做好事、办实事体现出党员的先进性，解决学生党员经常性教育理论与现实相结合的问题。五在师资队伍上，注重党员教育队伍建设。将素质高、理论深的学者、专家、领导组成党课教师，必要时可通过请进来的办法，邀请知名的学者、教授、院士给学生党员上党课，解决学生党员经常性教育常遇到的理论盲点问题。六在考核验收上，标准要一视同仁，平等对待，考核结果记录在《教育登记手册》上，作为党员评优和毕业就业推荐的重要依据。对验收不合格的学生党员不要一棍子打死，要区别情况，帮其提高。
大学生实践如何党性修养 篇3
经常听说一个合格的优秀党员必须不断加强自身党性修养，但当时并不清楚党性修养的真正含义，经过这次党课的学习，深深地体会到党性修养对党员的重要性以和明白应该如何加强自己的党性修养。
老师用幽默、生动又不失严谨的语言为我们讲解了什么是党性修养、为什么要加强党性修养、要加强哪些方面的党性修养和如何加强党性修养四个方面的问题。
通过学习，我明白了党性修养是员通过党组织的帮助、教育和自己的不断学习，在政治、思想、道德品质和知识技能方面，按照党性原则进行的自我教育、自我锻炼、自我改造和自我完善。中国一直很强调党员个人的党性修养，因为党员党性修养的高低直接关乎党员个人素质的高低和党员同志为人民服务能力的高低。现如今，中国和世界形势复杂多变，要想推动生产力的发展，推动社会的发展，坚决打击反对腐败现象的发生，完成新时期的历史重任，反对和平演变等，都需要我们党员不断地加强自身的党性修养。认真加强党性修养，做一个合格的、让人民满意的党员是每个党员的一项长期的必修课。如何为社会的发展和完成国家历史重任贡献一份力，如何在众多诱惑面前坐怀不乱，这都取决于党员自身的党性修养。
党性修养是一个不断提高的过程，包括理论、政治、思想、道德、纪律、作风、科技文化和心理八个方面的修养。要加强党性修养，就要通过不断的学习来提高自己各方面的素质。就我看来，把加强理论学习作为自己的政治责任和终生任务，培养对党的深厚感情，把理论知识结合到实践中去，是我们党员加强党性修养的首要任务。要像雷锋那样，把学习理论看成“阳光、空气和水”一样重要;像鲁迅那样，把别人喝咖啡的时间都用到工作上一样，挤时间学习理论，克服自己思想懒惰的问题，养成坚持学习的好习惯。只有用先进的思想来武装自己才能更好地投身于实践中。同时要培养对党的深厚感情，能大公无私，真正做到想群众所想，全心全意为人民服务。而且要理论联系实际，不断在实践吸取教训，继承和发展传统美德，与时俱进，不断加强党性修养，争做合格党员。
大学生实践如何党性修养 篇4
通过此次党课培训，让我明白从一个普通的学生，成长为一名中国共产党员，这是一个质的飞跃。它意味着党对自己提出了更高的要求和希望。我们在组织上入党后，要在实践中不断地加强党性锻炼和党性修养，积极发挥党...
通过此次党课培训，让我明白从一个普通的学生，成长为一名中国共产党员，这是一个质的飞跃。它意味着党对自己提出了更高的要求和希望。我们在组织上入党后，要在实践中不断地加强党性锻炼和党性修养，积极发挥党员的先锋模范作用，努力在思想上真正入党。做为学生党员首先应该是普通党员，应该用自己的言行表明自己是中国工人阶级的，有共产主义觉悟的先锋战士，而不能混同于一个普通学生。今天的学生党员，特别是像我们这样的一代学生党员应该具有时代的使命感，从而激发我们努力学习，全面发展，肩负起这个时代赋予我们的历史使命。
那么，怎样才能体现一名合格的学生党员的先锋模范作用呢?我觉得应该包括一下几点：
第一，要提高自己的学习能力。也再三要求“学习，学习，再学习。”可见，学习文化知识是提高素质的重要途径之一。当今世界，科学发展日新月异，逐步向知识经济、信息化社会迈进，不学习，人就会落后。大学生是我国社会文化阶层中的较高层次，大学生党员更要能作为先进生产力的代表，因此大学生党员的专业知识一定要过硬，这就要求大学生党员勤奋刻苦，善于合理利用学习时间，认真对待大学四年生活，在学习中起表率作用，有端正的学习态度。同时，要能和大家共同进步，经常交流学习经验，不保留，乐于帮助后进的同学。另外，还要注意个人文化修养的培养，增加自己的知识面，丰富自己的文化底蕴，因为只有一个具备较高科学文化素质的青年，其社会适应能力才会比较强，才能较好地处理形形色色的问题。总之，对于专业知识的学习要有扎实的专业功底，刻苦学习、钻研，并有所创新。
第二，要加强党性修养，要学会用自己的头脑来思考问题。要阅读马列原著，毛泽东选集和邓小平理论，培养自己的党员修养。今天的社会是一个变化的社会，我们身边的人、事、物都会不时地发生变化，大学生党员要学会以不变应万变。平时注意党性修养的培养，才能抵挡住不良诱惑的影响，以适应千变万化的社会，适应复杂的社会。作为大学生，最基本的是树立正确的世界观，人生观，价值观;作为党员，最基本的是树立全心全意为人民服务的思想。大学生党员应该为人正直，且有坚定的共产主义信念。其次，要有先进思想。大学生党员应该清楚地知道中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的忠实代表。共产党员要起到先锋模范作用，就要有先进的思想，才能发挥自身作用，否则就会被淘汰。
第三，大学生党员应具备较高的理论水平。作为党员，必须坚持以马列主义，毛泽东思想，邓小平理论和提出的“三个代表”思想为指导，认真学习，善于运用邓小平理论和马克思主义立场、观点、方法研究新问题，解决新问题，坚持党和人民的利益高于一切，坚决贯彻执行党的基本路线、方针、政策，严守党纪国法，维护党的团结和统一。这些都是原则问题，无论如何都不能动摇。树立为共产主义事业奋斗终身的志向。另外，现代社会的开放性要求大学生党员具有现代意识和创新精神。现代意识与创新精神源于开放的思想方式和思想的解放。邓小平曾指出“解放思想就是使思想和实际相结合，就是实事求是”。他要求大学生党员从实际出发，而不是从本本出发，要彻底摈除陈旧僵化的思想方式和思想意识，用开放的眼光看待新事物，接受新观念。大学生党员思想先进，容易接受新事物，他们的时代精神是建立在已有的认知的基础上。学校是一片净土，诱惑相对少，然而，要求大学生党员更应该注意提高自己共产党员的素质和修养，特别是思想上的改进，以期能在将来的工作和生活中经受住更大的考验。
第四，学生党员要用自己的行动和工作影响、带动同学们共同前进。试想如果连周围的同学都团结不好，何以团结千百万人民群众?一个班的同学都带动不起来，何以解放全人类?或许这种说法有点夸张，但的的确确是我们目前有些学生党员所存在的问题。现在有的学生党员只能独善其身，而不会做群众工作和不善于做群众工作，认为只要自己管好自己就行了，别人怎样不用去管，或根本不想管，其实这是不正确的，也是不符合党员要求的。作为一个学生党员，不仅要保持自己的先进性，同时，要用先进性来带动并作为开展工作的基础。要在自己不断进取的同时，坚持与同学共勉，互帮互学，共同进步。总归我认为，学生党员最根本和最实际的义务就是要有全心全意为人民服务的思想。为人民服务不是一句空话，而是有其丰富的内容，想要真正做好也是很不容易的。我们周围的同学也是人民中的一部分，在学校这个环境里，为人民服务就指的是为同学们服务。这就要从点滴做起，从不显眼做起。例如，发现同学学习、生活上有困难时，应热情给予帮助;同学思想上有疙瘩，应主动给予开导;遇到个人与同学利益发生冲突时，应先人后己;诸如此类看似微不足道，但党员的作用往往是自己通过这些行动在同学们之中发挥出来的。其实同学们对党的最直观的认识正是通过一个个具体的学生党员特别是他们身边的学生党员来认识的。总之，一个党员的形象，直接影响着党的形象，影响着党在人民群众中的威信，影响着党的性质和战斗力，我们作为学生党员要十分重视发挥自己身为党员的作用，以此来影响周围的同学。
大学生党员应作为党的代言人，大学生的带头人。从自身抓起，从小事做起，对学习刻苦努力，对工作有创新精神，注重思想上的学习，全心全意地为同学和他人服务，敢于进行批评和自我批评，在不断地学习中完善自我。要知道，一个人在组织上入党一生可能只有一次，但要真正在思想上入党却是一生一世的事。作为一名学生党员，我一定要加强学习，提高自己的政治理论素养及党性修养，成为一名合格的共产党员。
大学生实践如何党性修养 篇5
我有幸参加了发展对象培训班的学习。我获益良多，提高了对理论学习的认识，也增强了自觉学习的认识。特别是当前党和国家正在加强共产党员的先进性教育与加强和改进大学生思想政治教育工作的有利环境下，能够及时地聆听各位老师的教诲，对我最近的思想困惑有了科学的解析。同时对党的基本知识有了更深刻的掌握，对党的理解有了更加深刻、更高程度的认识和领会。是我在思想上和行动上在端正入党动机上受了一次更加严格的洗礼，对党的全心全意为人民服务的观念有了科学的认识。并使我更加坚定地下决心以实际行动向党组织靠拢，做国家有用的人才。
基于这些天的学习，我的理论知识的学习有了新的认识和体会，对党的也有了科学而理性的认识。一个共产党员首先要树立远大的理想，这个理想就是为实现共产主义事业而奋斗的远大理想。有了这样的理想，才能不会被现实社会中的挫折所打跨。
我们大学生以实际行动向党组织靠拢，还必须要牢记全心全意为人民服务的宗旨。这个宗旨应该而且必须是我们入党的最正确的动机。为我们指明了对全心全意为人民服务的理解：1、只有全心全意为人民服务，才能代表人民群众，才能有资格领导人民;2、党领导中国革命和建设的过程就是全心全意为人民服务的过程;3、全心全意为人民服务的宗旨，不单纯是一个概念，同时也涵盖了共产党人的道德要求。对于我们大学生而言，我认为全心全意为人民服务更加应该体现在平常为学生的做实事，从身边的小事坐起，深入到同学中去。并且在平常的学习、工作中要起到先锋模范作用。要争取一切机会服务于同学，对工作要有责任心、要有团队精神和服务意识。也只有这样，我们在日常学习工作中才有了动力，有了方向，不会向委屈低头，对同学负责，也对自己负责。
我们大学生以实际行动向党组织靠拢，必须要注意培养一个健全的人格。人生的道路是弯弯曲曲的，社会的环境变化万千。健全的人格是一个人从容应对社会生活中各种困难和挑战的基本保证。无论在工作中，还是在学习、生活中，如果没健全的人格，迟早会在纷繁复杂、坎坷崎岖的社会现实面前碰壁、摔跤。甚至一蹶不振。
健全的人格尤为重要。因为我们将来走上工作岗位，需要教书育人。如果没有严格律己，何以教育学生;没有健全的人格，何以感染学生。健全的人格，应是全面的，包括思想上进、健康向上;作风上严于律己、率先垂范。只有符合这种标准的教师才能规范学生，才能引导学生健康发展。尤其是现代的高中学生，接触面广、思想较活跃、可塑性极强，很容易受到教师及周围的环境的影响，教师的人格会在很大程度上影响着学生的人格发展，哪怕是教师的一点的不慎和偏见，都可能阻碍一个未来人才的产生。
我们大学生以实际行动向党组织靠拢，还要注意勤奋学习。学习党的理论知识，也学习我们的专业知识。我们要通过各种途径深入地学习有关党的论著，是我们对党的性质、宗旨、指导思想有了更加深刻的认识，不能只是停留在表面的认识阶段，要有一个全面而又理性的认识。
这在《党章》中已经有了全面的阐述：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心;代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。只有有深厚的理论修养，思想上才能站得高一点，想得远一点，约束自己，改造自己，不做出反党、损党的行为。只有通过各种媒体途径了解党中央的重大方针、政策，关心国家大事，形成自己的认识，提高政治认识，才能在大是大非面前旗帜鲜明、立场坚定，与上级党组织保持高度一致。同时我们也要学习专业知识，这是无庸质疑的。大学生的主要任务是努力学习，提高自己的专业技能，以便做对社会的有用的人才，更好地为社会主义现代化建设贡献一份自己的力量。
在这个知识经济的时代，没有学有所成，学有所专，是很难有所作为的。通过这次党校培训，我认为作为党组织的发展对象，一名新时期的大学生，还应该时时注意自己的党性修养。尤其是在现代社会注意市场经济的冲刷下，党性修养有了重要的意义和必要。也正是因为我们所处的这种特殊的时期，决定了我们要加强党性修养。我们正处于青春、年龄小，也是世界观和人生观形成的重要时期。对党组织的认识还不很深，这种条件下很容易产生错误的认识。注重党性修养是一个合格共产党员的所应该具备的基本素质。在现实生活中我们是可以而且必须追求进步的。而这不断追求进步的过程，实际上就是党性修养的实践过程。
以共产党员应该有的“四个”先进作为自己党性修养的目标：
1、要在政治思想方面凸显先进性。
2、要在精神方面上凸显先进性。
3、要在经济建设方面如凸显先进性。
4、要在现实岗位上凸显先进性。
我决心以此四点加强党性锻炼，提高党性修养。通过这次党校培训学习，我觉得我们大学生应该以全面发展为目标。这个目标是由人的全面发展决定的。人的全面发展，强调的是人的本质的丰富性和完整性的体现。
对于我们当代大学生而言，我们的一切活动都是也发展紧密相连的，全面发展应该是而且必须成为我们关注的主题。我们大学生的发展也不是单一素质的发展，而是包括思想政治素质、科学文化素质和健康素质的全面协调发展。在这些素质中，思想政治素质是最重要的素质，决定着大学生发展的方向，并对其他的素质起促进和提升作用。
这样，思想教育就在全面发展中起着至关重要的作用。也就是说思想教育既是大学生自身全面发展的的内在要求，同时又以大学生的全面发展为目标。其次，以大学生的全面发展为目标是由中国特色的社会主义事业全面发展的本质决定。发展是当代中国的主题，我们国家是有中国特色的社会主义国家，中国特色的社会主义是物质文明、政治文明和精神文明全面协调发展的统一。经济和社会发展的最终目的是人的全面发展。
因此，加强自身的思想教育，还是进行科学文化知识教育和健康教育，都要以促进我们的全面发展为目标。也只有这样，才能完成把自己培养成中国特色的社会主义的建设者和接班人的根本任务。思想上入党才是真正意义的入党，因此我们必须树立为建设中国特色社会主义和实现共产主义而奋斗终身的坚定信念，必须具备全心全意为人民服务的思想，必须具有在工作、学习、生活中处处发挥模范带头作用的意识。我知道自己我在“思想上入党”还存在着不小的差距，和成为一名共产党的严格标准还有一定的距离，我会努力使差距缩小，让自己从行动，从思想都真正合乎一名共产党员的标准。
通过这次党校培训，我学习了许多的东西，也坚定了我入党的决心。我决心今后一定要严格律己，努力学习文化知识，积极参加社会实践，加强自己的综合素质，在生活上也要团结同学，尽自己的力量帮助同学，不忘学习党的知识，党的思想。更加要不断地提高自身的修养，争取早日成为一名合格的共产党员。